教學的特色是以電腦為工具。學習的初階以「拼音打字」取代「筆寫」，強調均衡發展「聽」「說」「讀」和「打」的能力。每課生字不求多，但藉著螺旋式地反覆練習，學生得以溫故知新，確實熟識生字和詞彙，為「閱讀」及「寫作」打好基礎。省去了太多的「畫字」和「抄字」，學生有更多的時間真正地練習文字和口語的表達。

課堂上，90分鐘的上課時間，六個教學單元一氣呵成：「拼音打字」「句型語法」「字卡遊戲」「字中找趣」「課堂活動」及「教師習作」。將娛樂融入中文學習，提高學習興趣，並有效的達到學習中文的目標。字卡遊戲人人都愛；識字打字比賽激勵孩子一次比一次好；琅讀錄音幫助正音，完全擺脫了傳統式中文教學給孩子枯燥乏味的印象。每一班學生限在十人以下，小班教學使學生和老師之間有充份的互動，老師更能注意學生聽講的訓練。

教材設計係參考北美中小學課程綱要，符合外語學習的5C準則。以主題式課目呈現，內容貼近北美生活，直接帶入學生熟悉的話題，進行全方位的語言訓練。

IQChinese特別設計的軟體兼具教科書和練習本的功能。字字句句都正確的發聲，相當於請了一位個人的家教，學生在課後可以完全獨立練習，不需要父母太多協助。無論華裔和非華裔的學生、大人小孩都適用。

「電腦學中文」的效果顯著；以華裔中年級孩子為例，四年到五年之內持續學習即能掌握至少最常用的一千個漢字和兩千四百多個詞語。

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